“探索”伴成长

——提升幼儿科学自主探究能力的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

引言

4 （3～6 岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。"而自主探究是幼儿学习科学、培养科学素养、体验科学精神的重要方式之一。培养幼儿的自主探究能力，并不只是让他们自由探索并给出结果，幼儿教师在幼儿自主学习的这个过程中需要发挥作用，时刻关注幼儿学习与发展的情况，扮演“引路人"的角色。（剩余4686字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人