固基赋能：基于社会准备的乡村幼小衔接实践研究

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前言

幼小衔接中的社会准备指的是在社会交往、规则意识、环境适应等社会层面，进行的一系列准备工作。因为幼小衔接过程中，幼儿将面对多方面的变化，为实现幼小的顺利衔接，社会准备工作不可或缺。大部分幼儿在初入小学阶段，会出现学习困难、行为不规范等情况，是由于在幼小衔接过程中，没有基于固基赋能做好社会准备教学工作。（剩余4386字）

试读结束

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