幼儿园创客活动室的创设

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摘要：幼儿园创客活动室是支持创客教育实践的空间场域。创客活动室既是一种教育资源，也是创客教育的一种课程样态。本文首先从资源和课程视角下，梳理了创客活动室的应然样态，而后基于创客活动理念、创客活动样态、幼儿探究特点等视角，深度分析了创客活动室的创设。本文为幼儿园创客活动室的创设提供了较为系统的实践框架和推进思路。（剩余4090字）

试读结束

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