试析主情景图在小学英语教学中的运用

——以小学英语人教版PEP教材为例

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摘要：对小学英语教学而言，主情景图是一种重要的认知呈现方式和思维诱发方式，是一种有意义、有价值的载体。本文以小学英语人教版PEP教材中若干主情景图为例，提出了“聚焦单元整体设计，以主情景图浸入文本；联结单元主题语境，以主情景图扩充文本；创设整合教材资源，以主情景图操练文本”的策略，旨在探索合理利用教材主情景图的方法，拓宽学生的学习渠道，助力学生核心素养的提升。（剩余8778字）

试读结束

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