“五育并举”背景下小学语文教学中渗透德育的实践研究
摘要：“五育并举”是促进学生健康、全面发展的根本举措，而落实“五育并举”就必须坚持德育为先、以德为本，真正唤醒孩子的美好心灵。德育为先的理念契合了当前教育改革的前进方向，对教师教学及学生发展都有极大推动作用。小学语文教师在教育教学实践中应该立足于“五育并举”的时代背景，充分考虑小学语文学科的特点与要求，充分把握小学语文教学中渗透德育的教学策略，在关注学科知识教育的过程中培养学生健康的道德品质，做好德育的落实与渗透工作，推动语文教学立德树人目标的实现。（剩余4759字）
