美学思想渗透于阅读教学的实践探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：新课标指出，语文课程要立足学生核心素养的发展，审美创造即是核心素养的重要组成部分。为了提高学生审美创造素养的发展，课题组研究团队有计划、有组织地将美学思想渗透于平时的阅读教学之中，引领学生将阅读与实践相结合，培养其自然美、艺术美、社会美的审美情趣，提升学生审美创造能力，使其拥有纯净、健康的美好心灵，成为真正的阅读者。（剩余5127字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人