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摘要:小学语文线上教学在一定程度上激发了学生语文学习的自觉性与主动性,弥补了线下教学的不足,但在教学观念、方法策略等方面还存在诸多问题。因此,线上教学经验亟待整理、总结。本文在分析小学语文线上教学的价值与问题的基础上,提出精选网络学习平台、梳理学习内容、创新教学手段、构建双师课堂、打造评价体系等策略,重构小学语文线上教学形态,为线上教学提供参考。(剩余4960字)
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小学语文线上教学的价值、问题与对策
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