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摘要:折叠问题是初中几何中比较常见的题目类型,不仅能考查学生的计算能力、解决问题能力,而且能着重考查学生的空间思维能力.由于其中包含的知识点比较多,因此在命题时比较受欢迎.结合教学经验来看,如果图形出现了折叠,那么往往需利用勾股定理解决问题.基于这一前提,本文中对图形折叠与勾股定理结合的问题进行研究(剩余3110字)
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例析图形折叠与勾股定理结合问题的解决策略
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