数学表达：小初衔接视角下核心素养表现的培养路径

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1 问题的提出

数学教育家斯托利亚尔（A.A.Stolyar）曾提出：“数学教学实际上也是数学语言的教学.”这一观点在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中得到了进一步的阐述和强调.该标准提出了数学教育的“三会”核心素养，具体包括：能够运用数学的眼光去观察现实世界，能够运用数学的思维去思考实世界（剩余3515字）

试读结束

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