以生为本，螺旋上升，彰显深度学习

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数学学习需用数学眼光进行观察，用数学头脑进行思考，用数学语言进行表达，这样才能让数学知识水到渠成地转化为能力与素养.“以生为本”作为新课改的重要教学理念，可以让学生在数学探究中自主建构，智慧生长.“由浅入深、螺旋上升”作为课堂教学实践的基本原则，需要在具体教学实践中加以体现.那么，如何在一节课中体现（剩余3180字）

试读结束

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