核心素养导向下的初中数学主题情境教学模式探索

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在数学教学中发展学生数学核心素养是当前教育教学研究的重要问题之一，围绕这一问题，笔者更加关心的是：实际教学中哪些策略对培养学生核心素养具有较高的实用性［1］？主题情境教学是新课程理念下的新型教学方式，是指在主题情境主线的指引下，增强学生学习兴趣的“摩擦力”，引导学生主动参与到各种探究活动中切实体验，（剩余3559字）

试读结束

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