初中数学“单元起始课”教学感悟

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传统的数学教学，往往是以“知识点”为单位，以“课时”为组织形式的教学.这样的一种教学容易让教学割裂化、碎片化.现代教学论认为，知识是一个有机的整体，是有着千丝万缕、纵横关联的.在初中数学教学中，教师可以以“单元”作为新的教学单位、组织单位，实施单元整体性教学.其中，尤其要注重“单元起始课”的教学.“（剩余3569字）

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