考试周刊 (2024年14期) 电子版

目录

教育教学研究丨初中信息技术核心素养评价体系构建与实践研究

作者简介：袁波（1982～），女，汉族，江苏江阴人，江阴市祝塘第二中学，研究方向：信息技术教学。 摘 要：在信息时代背景下，初中信息技术教育的目标由单纯的技术技能向核心素养转变。然而在实际的教育实践中，如何对信息技术核心素养进行有效评价，...

教育教学研究丨积极心理学视阈下构建小学德育共同体的实践研究

作者简介：吴丹（1984～），女，汉族，安徽铜陵人，芜湖市中江小学，研究方向：积极心理学与小学德育工作。 摘 要：小学德育工作在我国全面深化课程改革的背景下备受关注，在注重小学生道德品质与心理健康协同发展的基础上，为更好地提升小学生综合素...

教育教学研究丨“双减”背景下基于“任务驱动”的名著阅读作业设计有效路径探究

作者简介：刘振华（1989～），男，汉族，山东济南人，南京市金陵中学仙林分校中学部，研究方向：中学语文。 摘 要：“双减”政策的实施，给教师的教学提出了新的挑战，要求教师要精研教材，深入了解学情，进行更高质量的教学，其中作业的设计更需要教...

教育教学研究丨五步·四进：STEAM理念下幼儿园工坊创玩新样态的设计与实施研究

作者简介：李茵（1973～），女，汉族，浙江杭州人，浙江省杭州市萧山区市心幼儿园，研究方向：学前教育。 摘 要：为破解幼儿园工坊活动只重成果、缺少整合与深度的困境，幼儿园从STEAM理论出发，开展幼儿园工坊创玩活动新样态的探索：通过工坊运...

教育教学研究丨小学德育中赏识教育的渗透研究

作者简介：郭银波（1980～），女，汉族，广东广州人，广州市南沙区东涌第一小学，研究方向：小学德育中赏识教育。 摘 要：文章简明扼要地说明了赏识教育的主要目标，并强调了小学德育中渗透赏识教育的必要性与重要意义，在此基础上，提出了一系列小学...

语文教学与研究丨语文学习任务群视域下的小学语文教学课堂研究

作者简介：孙惠宝（1978～），女，汉族，福建龙海人，福建省漳州市龙文区实验小学，研究方向：语文学科教学。 摘 要：小学语文教育教学活动承载了培养学生核心素养的重要使命，语文教师要导入各种新型教学设备和教学理念优化课堂教学活动，围绕培养学...

语文教学与研究丨读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用分析

作者简介：张开琴（1981～）女，汉族，贵州赫章人，贵州省赫章县实验小学，研究方向：小学语文。 摘 要：读写结合教学模式在小学语文教学活动中应用较为广泛，且取得了较大的教学成果。读写结合能够从多个角度为学生提供教学服务，促使学生在多元化训...

语文教学与研究丨学习任务群在小学语文教学中的应用研究

作者简介：赵萍（1975～），女，汉族，安徽淮北人，安徽省淮北市第十中学，研究方向：教育教学。 摘 要：近年来，随着教育教学的发展，小学阶段语文教学目标显著提高，教学任务日益艰巨，教师需要尽力培养学生综合能力。与此同时，《义务教育语文课程...

语文教学与研究丨小学语文教学中创造性写作活动的设计与学生表达能力培养探究

作者简介：李维凤（1997～），女，汉族，陕西西安人，陕西省西咸新区秦汉新城秦汉小学，研究方向：语文教学。 摘 要：文章探讨了小学语文教学中创造性写作活动的设计与学生表达能力培养；强调了创造性写作在语文学科中的重要性，深入分析了教学设计在...

语文教学与研究丨核心素养导向下小学语文课内外阅读有效融合路径分析

作者简介：李梦楠（1986～），女，汉族，新疆喀什人，新疆维吾尔自治区喀什市第四小学，研究方向：教育管理、教学管理、学生管理。 摘 要：小学语文课内外阅读融合，在核心素养的引领下，成为培养学生综合素养的有效路径。这项融合不仅可以激发学生的...

数学教学与研究丨小学数学“四元五环”模式下量感课堂教学的设计与实践

作者简介：林晓晖（1974～），男，汉族，福建福清人，福建省福清市龙田第二中心小学，研究方向：小学数学。 摘 要：伴随教学改革的不断推进、教学手段的不断更新，有关数学课堂“质”与“效”的讨论也进入实践阶段。数学作为理论性和实践性相结合的学...

数学教学与研究丨新课标下初中数学“教—学—评”一体化课堂教学策略研究

课题项目：文章系福建省“十四五”规划2022年度“协同创新”专项课题“新课标视域下初中数学‘教—学—评’一体化的思考与实践”研究成果（课题编号：FJXCZX22-365）。 作者简介：张振宾（1975～），男，汉族，福建泉州人，德化第八中学...

数学教学与研究丨问题导向下小学数学课堂构建研究

作者简介：黑主次力（1982～），男，藏族，甘肃迭部人，甘肃省甘南藏族自治州迭部县多儿乡中心小学，研究方向：小学数学教育。 摘 要：问题意识在人的思维活动中占有非常重要的地位。小学阶段是小学生问题意识培养、思维发展的重要阶段，培养问题意识...

数学教学与研究丨数字游戏与小学生数学学习的关系研究

基金项目：文章系2023年校级课题《小学生数学读题审题能力提升策略研究》（项目主持人：葛明宇，立项编号：GTXJKT202301）阶段性研究成果。 作者简介：葛明宇（1983～），男，汉族，贵州毕节人，贵州省毕节市金沙县沙土镇观堂小学，研究...

数学教学与研究丨“双减”背景下构建小学数学生态课堂的策略研究

作者简介：邓成芬（1972～），女，汉族，贵州毕节人，贵州省黔西市锦星镇庆丰小学，研究方向：小学数学。 摘 要：当前，构建良好的数学课堂是数学教师的重点工作，通过建立生态课堂，可以对当前的教学进程与质量进行有效分析，从而更好地满足教学发展...

数学教学与研究丨大概念引领下的小学数学教学模式研究

作者简介：王嵘（1979～），女，汉族，安徽马鞍山人，马鞍山市西湖花园小学，研究方向：小学数学教育教学； 汪尊明（1968～），男，汉族，安徽马鞍山人，安徽省马鞍山市采秣小学，研究方向：小学数学教育教学。 摘 要：新课程背景下，大概念引领...

数学教学与研究丨浅析小学数学课堂提问的有效性及策略

作者简介：马雪亭（1989～），女，汉族，安徽阜南人，阜南县玉泉小学，研究方向：小学数学。 摘 要：随着教育改革的深入，小学数学课堂教学模式也在不断创新。文章旨在通过探讨小学数学课堂中提问的有效性及策略，提高教学质量和学生的学习成效。通过...

外语教学与研究丨核心素养下基于大观念的高中英语单元整体教学研究

作者简介：韩璐（1985～），女，汉族，山东嘉祥人，曲阜师范大学附属中学，研究方向：高中英语教学。 摘 要：大单元教学是一种全新的教育方式，它有助于提高学生的学习积极性和思考能力，将大单元教学思想应用到高中英语课程中，对提高学生核心素养具...

外语教学与研究丨新课标背景下初中英语“教—学—评”一体化实施策略研究

作者简介：陈莲莲（1984～），女，汉族，浙江苍南人，温州市实验中学，研究方向：初中英语教学。 摘 要：新课标强调英语课程要坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿于课程教与学的全过程，注重“教—学—评”一体化设计，教师要运用科学的手段，针对学...

外语教学与研究丨借助校园广播教学提升中学生英语学科核心素养的研究

课题项目：文章系广西教育科学规划课题“新课标下以特色实践活动提升初中学生英语学科核心素养的研究”的过程性论文（课题编号：2022ZJY1398）。 作者简介：黄冬萍（1987～），女，壮族，广西田阳人，南宁市邕武路学校，研究方向：初中英语、...

外语教学与研究丨新课标理念下小学英语“教—学—评”一体化教学设计研究

作者简介：贾丽（1987～），女，汉族，宁夏固原人，宁夏回族自治区银川市永宁县武河小学，研究方向：小学英语拼读。 摘 要：英语作为一门基础学科，在提高学生英语能力、拓宽文化视野、提高语言运用能力和交流能力方面起到了举足轻重的作用。为了更好...

外语教学与研究丨基于主题意义探究的初中英语单元写作教学实践研究

作者简介：卢柯羽（1994～），女，壮族，广西南宁人，南宁市邕武路学校，研究方向：初中英语。 摘 要：写作在英语课堂教学中占有重要地位，初中英语教学应重视培养学生的写作能力。不仅要让学生注重语法和词汇，还应让学生从单元整体上理解主题意义。...

外语教学与研究丨核心素养下高中英语深度阅读教学实践研究

课题项目：“高中英语阅读教学中的英语学科核心素养培养实践研究”课题成果（课题编号：2021C-127）。 作者简介：卢美艳（1974～），女，汉族，广西平南人，广西柳州高级中学，研究方向：高中英语阅读教学。 摘 要：基于新课程理念，许多高...

外语教学与研究丨解决真实问题的英语跨学科单元主题学习设计路径探究

作者简介：肖妍竹（1994～），女，汉族，江苏南京人，江苏省南京市雨花台区实验小学善水湾分校，研究方向：小学英语跨学科学习。 摘 要：随着全球化的发展以及社会需求的转变，传统的学科教育已经无法满足学生全面发展的实际需求，跨学科教学注重学科...

外语教学与研究丨指向核心素养发展的初中英语课堂构建研究

作者简介：张文欣（1975～），女，汉族，山东潍坊人，山东省潍坊安丘市东埠中学，研究方向：初中英语教学与研究。 摘 要：随着核心素养教学理念的深入人心，在英语教学活动中培养学生语言能力日益成为重要的研讨课题。英语课程作为语言类学科，语言能...

理化生教学与研究丨新课标视域下初中科学技术与工程实践的研究

作者简介：包青锋（1984～），男，汉族，浙江杭州人，浙江省杭州高新实验学校，研究方向：课堂教学实践； 俞丽玮（1985～），女，汉族，浙江余姚人，浙江省杭州滨和中学，研究方向：实践教学。 摘 要：新时代的变革对人才培养提出了新的要求，技...

理化生教学与研究丨教育信息化背景下高中化学课堂教学的创新与变革探究

作者简介：韩佃贞（1978～），女，汉族，山东潍坊人，安丘市青云学府，研究方向：化学教育。 摘 要：信息技术的广泛应用为学生提供了更加生动、形象、直观的学习方式，能够激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展。文章探讨了信息技术在高中...

理化生教学与研究丨微视频资源在高中物理教学中的应用探究

作者简介：高金妹（1978～），女，汉族，辽宁昌图人，浙江省杭州市绿城育华学校，研究方向：物理教育。 摘 要：数字化时代对教育产生深远影响，微视频资源在高中物理教学中崭露头角，微视频以其简短、直观的特点，成为创新教学的理想选择。文章首先探...

政史地教学与研究丨初中道德与法治课大单元教学实施路径探索

作者简介：林颖（1976～），女，汉族，福建福州人，福建省福州市闽侯县昙石山中学，研究方向：思想政治教育。 摘 要：本研究旨在从课程设计、教学方法和评价体系等方面探索初中道德与法治课大单元的教学实施路径，提高学生的道德与法治学科核心素养，...

政史地教学与研究丨初中地理“教—学—评”一体化的探索

作者简介：沈玉宜（1977～），女，汉族，福建龙岩人，福建省龙岩市永定区培丰中学，研究方向：初中地理。 摘 要：新课改对初中地理教学提出了更高的要求。地理教师要以提升学生的核心素养以及促进学生的全面发展为主旨，对整体教学进行规划。在该理念...

政史地教学与研究丨新课改背景下高中思想政治课程教学内容的更新与研究

作者简介：杨光华（1966～），男，布依族，贵州贵定人，贵州省贵定中学，研究方向：中小学政治教育教学。 摘 要：文章探讨了新课改背景下高中思想政治课程教学内容的更新与挑战，首先分析了高中思想政治课程教学内容更新的必要性；其次明确了高中思想...

政史地教学与研究丨落实核心素养 开展大单元教学

作者简介：余婷（1984～），女，汉族，安徽滁州人，安徽省广德市第三中学，研究方向：高中地理教学。 摘 要：随着教育改革的不断深入，培养学生的核心素养已成为教育领域的重要任务。在高中地理教学中，综合思维是学生必须具备的素养之一，它要求学生...

政史地教学与研究丨提升小学道德与法治课堂教学效率的策略研究

作者简介：王桂霞（1970～），女，汉族，山东曹县人，山东省菏泽市曹县第二实验小学，研究方向：小学道德与法治。 摘 要：有的学生课后学习内容多、学习任务重，是因为他们没有将课堂目标、任务等落到实处。鉴于此，在小学道德与法治课堂教学中，教师...

政史地教学与研究丨劳动教育融入初中道德与法治课教学的思考

课题项目：文章系江苏省南通市教育科学“十四五”规划2022年度课题“一体化视域下劳动教育融入初中生思政课实践研究”的成果论文（课题编号：GH2022089）。 作者简介：孙培培（1990～），女，汉族，江苏南通人，南通市东方中学，研究方向：...

政史地教学与研究丨探究新课标核心素养导向下初中道德与法治学科议题式教学

作者简介：梁晓莉（1982～），女，汉族，广西融水人，广西壮族自治区柳州市融安县实验中学，研究方向：教育教学、德育管理。 摘 要：随着互联网技术的创新和发展，各种繁杂信息影响着人们思想，需要落实道德与法治教育。初中道德与法治有助于学生增强...

政史地教学与研究丨“双减”背景下小学道德与法治高效课堂教学策略探析

作者简介：韩宝兰（1976～），女，汉族，山东安丘人，安丘市锦湖小学，研究方向：小学教育。 摘 要：在小学生养成教育中，道德与法治课堂是主要阵地，课堂教学的实施可以将真善美的种子根植于小学生心中，影响学生的成长和发展。因此，小学道德与法治...

政史地教学与研究丨新课标背景下高中历史教学中问题意识培养探究

作者简介：池永香（1975～），女，汉族，山东潍坊人，安丘市第二中学，研究方向：高中历史。 摘 要：随着新课标的实施，高中历史教学面临着更多的挑战和机遇。如何适应新的教学要求，培养学生的问题意识，成为当前历史教学中需要认真探讨的问题。文章...