劳动教育融入初中道德与法治课教学的思考
课题项目：文章系江苏省南通市教育科学“十四五”规划2022年度课题“一体化视域下劳动教育融入初中生思政课实践研究”的成果论文（课题编号：GH2022089）。
作者简介：孙培培（1990～），女，汉族，江苏南通人，南通市东方中学，研究方向：课程思政教学。
摘 要：国家政策导向要求把劳动教育有机融入现有课程体系中，初中道德与法治课程作为培养德智体美劳全面发展的时代新人的关键课程，需与劳动教育进行有效融合，构建全新的育人模式。（剩余6086字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。