“双减”背景下构建小学数学生态课堂的策略研究

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作者简介：邓成芬（1972～），女，汉族，贵州毕节人，贵州省黔西市锦星镇庆丰小学，研究方向：小学数学。

摘  要：当前，构建良好的数学课堂是数学教师的重点工作，通过建立生态课堂，可以对当前的教学进程与质量进行有效分析，从而更好地满足教学发展目标与要求。因此，在“双减”背景下，要从多个方面对学生的学习心理和作业进行疏导，教师要积极地转变传统的填鸭式教学模式，花费更多的时间和精力研究如何进行生态课堂建设。（剩余7243字）

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