提升小学道德与法治课堂教学效率的策略研究
作者简介：王桂霞（1970～），女，汉族，山东曹县人，山东省菏泽市曹县第二实验小学，研究方向：小学道德与法治。
摘 要：有的学生课后学习内容多、学习任务重，是因为他们没有将课堂目标、任务等落到实处。鉴于此，在小学道德与法治课堂教学中，教师应尝试以情境为载体、以复现为形式、以评价为抓手，落实课堂教学目标、教学任务、教学评价等，提升学生课堂效率，减轻学生的课业负担，助力“双减”政策的全面落实。（剩余5971字）
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