大概念引领下的小学数学教学模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

作者简介：王嵘（1979～），女，汉族，安徽马鞍山人，马鞍山市西湖花园小学，研究方向：小学数学教育教学；

汪尊明（1968～），男，汉族，安徽马鞍山人，安徽省马鞍山市采秣小学，研究方向：小学数学教育教学。

摘  要：新课程背景下，大概念引领下的教学模式的变革日益受到教学一线教师重视。教学模式变革的主要目的是强调学生对核心概念的理解和思维能力的提升，而非仅仅关注知识点学习本身，即核心素养的培养。（剩余6152字）

试读结束

目录
monitor