新课标理念下小学英语“教—学—评”一体化教学设计研究

作者简介：贾丽（1987～），女，汉族，宁夏固原人，宁夏回族自治区银川市永宁县武河小学，研究方向：小学英语拼读。

摘  要：英语作为一门基础学科，在提高学生英语能力、拓宽文化视野、提高语言运用能力和交流能力方面起到了举足轻重的作用。为了更好地提升小学英语课堂教学的整体质量与水平，教师在传授“词汇、语法、句型”等知识的同时，也要在“教—学—评”的基础上对教学内容进行优化与创新，为培养学生英语核心素养提供助力。（剩余5771字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。