新课标背景下初中英语“教—学—评”一体化实施策略研究

作者简介：陈莲莲（1984～），女，汉族，浙江苍南人，温州市实验中学，研究方向：初中英语教学。

摘  要：新课标强调英语课程要坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿于课程教与学的全过程，注重“教—学—评”一体化设计，教师要运用科学的手段，针对学生的学习表现及时提供反馈与帮助，实现教学相长。初中英语教学中教师要深入把握教、学、评三者内在联系，进行一体化融合，打造全方位的英语教学体系，促进学生英语核心素养的发展。（剩余6318字）

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