借助校园广播教学提升中学生英语学科核心素养的研究
课题项目：文章系广西教育科学规划课题“新课标下以特色实践活动提升初中学生英语学科核心素养的研究”的过程性论文（课题编号：2022ZJY1398）。
作者简介：黄冬萍（1987～），女，壮族，广西田阳人，南宁市邕武路学校，研究方向：初中英语、校园英语广播教学。
摘 要：文章将就借助校园广播教学提升中学生英语学科核心素养的意义所在、原则遵循和具体策略开展讨论，期望通过阐述，可以促使教师全面把握借助校园广播强化对学生学科素养培养的规律，为每个学生的更好发展奠定坚实的基础。（剩余5964字）
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