初中信息技术核心素养评价体系构建与实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

作者简介：袁波（1982～），女，汉族，江苏江阴人，江阴市祝塘第二中学，研究方向：信息技术教学。

摘  要：在信息时代背景下，初中信息技术教育的目标由单纯的技术技能向核心素养转变。然而在实际的教育实践中，如何对信息技术核心素养进行有效评价，仍是教育者面临的难题。本研究以初中信息技术教育为对象，旨在构建适用于初中阶段的信息技术核心素养评价体系，并进行实践检验。（剩余7669字）

试读结束

目录
monitor