公关世界

2026年06期

收藏成功

微博空间微信

《公关世界》是由河北省社会科学界联合会主管，河北省国际国内公关协会主办的全国惟一一份具有专业特色的、面向全国公开发行的社... 展开

类型

半月刊

类别

艺术收藏

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

¥20.00 ¥12.00

原貌版试读单本购买

乡村振兴背景下西部地区绿色发展问题研究 摘要：在乡村振兴背景下，西部地区走绿色发展道路不仅有助于实现乡村全面振兴与农业农村现代化，还有助于满足人民群众美好生活需要。然而，当前西部地区绿色发展面临着农民绿色发展理念缺失、农业科技创新能力不足、自然资源浪费等问题。深层次看，这些困境的...
软法在社区依法治理中的实践与完善基于上海市基层社会治理案例的研究 摘要：以村规民约、居民公约为代表的软法规范在社区治理中有着独特价值，能够为硬法治理提供补位功能。上海市在社区软法治理探索中积累了一些经验，其正面经验包括混合式的基层社会治理逻辑；软法治理主体具有多元的选择策略与治理适用性。共性问题包括部分软...
高职院校创建高质量平安校园的探索 摘要：“矛盾不上交”通过对人与人之间关系以及国家与社会关系的调整构建稳定的秩序，体现了人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体的价值意蕴。在校园安全管理的范畴内，引入“矛盾不上交”的基层治理逻辑，旨在从根源上化解校园内的各类安全隐患与矛...
乡村振兴背景下基层法治人才培养研究 摘要：本文主要研究乡村振兴战略实施中基层法治人才的作用和现实需求，对目前的培养体系存在的问题及原因进行分析，从而提出适合乡村振兴战略的基层法治人才培养优化路径。通过理论分析和问题诊断得出目前培养体系存在供给失衡、供需脱节、保障不足等结构性矛...
中国式现代化视域下城乡融合发展的耦合逻辑与优化路径 摘要：城乡融合发展是中国式现代化的重要命题，也是破解城乡发展不平衡不充分问题的关键路径。本文以云南省为研究对象，在阐释中国式现代化与城乡融合发展理论内涵的基础上，系统分析了云南省城乡融合发展的困境，深入剖析产业协同、公共服务均等化、文化融合...
校企协同背景下云南民办职业院校职业汉语能力培养现状及提升策略研究 摘要：在当今职业教育改革不断深化、就业形势日益严峻的背景下，培养学生的职业汉语能力，已成为提升学生职业素养和就业竞争力的关键环节。基于此，本研究深入探究校企协同背景下云南民办高职院校学生职业汉语能力培养现状，旨在改善高职大学语文育人“尬境”...
地下空间资源开发指标制约机理与互馈机制研究 摘要：随着我国城市化进程步入发展新阶段，地下空间资源的安全与高效开发日趋重要。然而，其开发过程受到地质环境等多要素的复杂制约，且工程活动与地质系统间的动态互馈机制仍是当前研究的难点。为此，本文以南京江北新区为典型案例，综合运用地质调查、水文...
人口流出与少子化交织：中原地区乡村学前教育发展的困境与突破 摘要：中原地区在人口流出与少子化交织背景下，乡村学前教育正面临着全新的挑战：生源萎缩导致教育资源利用率不高，师资流失加剧城乡教育不均衡，混龄教育使教育面临挑战，优质教育资源适配失衡凸显。针对这些困境，本文提出应通过动态调整与共享利用结合优化...
赋能基层治理：基层负担的产生机制与破除之道 摘要：本文以现代化进程为分析视角，系统探讨了基层负担的产生机制与破解路径，首先界定了基层政府、基层干部及基层负担等核心概念，将基层负担划分为必要性负担与非必要性负担。在此基础上，从经济社会变迁与层级关系两个层面剖析负担的生成机制：一方面，现...
浙闽赣皖四省边际职业教育联盟赋能教育共富：进程、困境与路径 摘要：浙闽赣皖四省边际职业教育联盟历经两阶段演进，并通过思政协同、大学生直播大赛、“衢州保姆”品牌建设的实践案例，在资源普惠、机制创新与价值转化方面赋能教育共富初显成效。然而，浙闽赣皖四省边际职业教育联盟发展还存在激励缺失与动力衰减、权责模...

全媒体场域下高职院校学生教育舆情公关应对策略研究 摘要：为解决全媒体场域下高职院校学生教育舆情公关应对的现实难题，本研究采用针对性分析方法，聚焦高职教育特色，系统梳理了该领域舆情公关的应对要点，包括多平台信息监测、舆情态势研判、多主体协同沟通及正面形象管理；深入剖析了舆情裂变传播、学生低门...
试论我国公共关系学科建设与学科教育之未来发展 摘要：在数字化浪潮的推动下，公共关系学科迎来了前所未有的变革。为了适应新质生产力的发展需求和“新文科”建设的要求，公共关系学科建设亟须进行深刻的转型与调整。本文系统梳理了公共关系学的学科发展史及引入中国后的历史变迁，并结合具体案例，从学科建...
新媒体背景下高校辅导员新质思想政治工作能力提升路径研究 摘要：高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的中坚力量，承担着培养学生健全人格、引导学生树立正确三观的重要使命。本文通过深入分析在新媒体背景下，高校辅导员思想政治工作能力结构面临的挑战，详细阐述了新质思想政治工作能力的内涵及基础，强调在新质生...
数字化传播背景下培育青少年价值认同策略与路径 摘要：数字化传播环境的纵深发展对青少年价值认同的塑造机制产生着深刻影响。数字媒介具备海量化、交互性强以及传播迅捷的特性，一方面为价值教育带来全新可能性，另一方面又使青少年面临多元信息冲击与主流价值弱化的风险。鉴于青少年群体有着独特的媒介使用...
数字赋能高校网络思想政治教育的意义与路径研究 摘要：在数字中国战略全面实施与教育强国建设加速推进的时代背景下，数字赋能已成为推动高校网络思想政治教育创新发展的核心驱动力。坚持整体推进与重点突破、守正创新与系统思维、目标导向与问题导向之间的辩证统一关系。实践层面，高校要从强化主体数字素养...
高校网络思政媒介使用现状及其教学效果研究 摘要：随着信息技术的持续快速发展，网络媒介已成为高校思想政治教育的重要载体。通过对网络思政媒介基本内涵和类型特征开展系统分析，深入调研当前高校媒介配置建设、使用频率范围和用户参与活跃度等现实状况，科学评估网络思政媒介在理论认知提升、价值认同...
中国武术国际传播中社会组织治理能力提升的路径探析 摘要：本文以中国武术国际传播为背景，探讨社会组织在其中的角色及其治理能力的提升路径。研究表明，社会组织凭借灵活性、文化亲和力等优势，已成为连接国内资源与海外受众的重要中介力量，但当前面临治理结构松散、专业能力薄弱、资源整合不足及标准不统一等...
网络上行社会比较与网络欺凌行为的关系：主观社会经济地位的调节作用 摘要：为深入了解网络欺凌行为的内部心理产生机制，笔者对12,907名大学生进行问卷调查分析，探讨网络上行社会比较与网络欺凌行为间的关系，同时考察主观社会经济地位的调节作用。数据结果表明，网络上行社会比较显著正向预测网络欺凌行为，主观社会经济...

积极心理学视域下高校心理育人体系的构建与实践 摘要：传统心理学的主要任务是研究问题心理或行为，以期找到治疗和缓解的方法。积极心理学更注重研究人的积极品质，关注人的潜力和建设性力量。本文基于积极心理学视角，结合心理辅导员工作室建设，从营造三维联动育人环境、构建分层递进培养体系和创新多维协...
“三全育人”理念下高职班主任心理育人的路径探析 摘要：随着社会的快速发展，高职院校学生的心理问题日益凸显，心理健康教育的重要性愈发突出。然而，传统心理教育模式在应对复杂的学生心理状况时显得力不从心，难以满足学生全面发展的需求。因此，探索如何在“三全育人”理念指导下，充分发挥高职班主任在心...
高校“00后”学生心理韧性培育的辅导员介入策略 摘要： 6600 后”大学生作为数字时代原住民，已成为高校校园的核心主体，他们成长于社会经济快速发展、信息技术高速发达的时期，生活相对富足，信息获取渠道多元，但他们也面临着学业、社交、职业规划等多种压力。部分 6600 后”学生逐渐显现心理...
民办高校课程思政与心理健康教育协同育人实践研究 摘要：民办高校构建课程思政与心理健康教育协同育人体系，是助力学生树立正确的价值观念和实现身心健康发展的重要途径。本文分析民办高校课程思政与心理健康教育协同育人的价值与遇到的阻碍，从“制定协同育人目标，整合教学资源”“建设优秀师资队伍，提升育...
“三全育人”视域下高职院校辅导员心理健康教育能力提升研究 摘要：本文以“三全育人”视域下高职院校辅导员心理健康教育能力提升策略为研究主题，首先阐述了高职院校辅导员心理健康教育能力现状，然后分析了“三全育人”视域下提升高职院校辅导员心理健康教育能力的必要性，最后探索出了“提高专职辅导员岗位比例、完善...
大学生情志不畅的认知情绪调节应对策略研究 摘要：基于认知心理学与中医情志理论，以个体、家庭、学校与社会多维视角，系统梳理大学生情志不畅的现状及成因，探讨不同层面的认知情绪调节应对策略。本文认为，通过理性情绪调节 (RET)、正念认知干预(MBCT)、家校社协同支持，有助于大学生识别...
艺术疗愈视域下高职学生心理健康教育的应用研究 摘要：在职业教育现代化推进与产教融合的时代背景下，高职学生面临技能学习、职业规划等多重压力，心理健康风险呈上升趋势。艺术疗愈凭借非语言性、体验性等特质，与高职学生形象思维活跃、动手能力强的特点高度契合。本文立足高职教育实践导向，从课程模块构...
高职学生心理问题早期发现和科学干预策略研究 摘要：随着经济社会的快速发展、学生成长环境的持续变化以及当前就业压力的不断升级，学生心理健康问题愈发凸显。近年来，四川商务职业学院英语专业学生因学科学习特点、未来发展规划等因素，其心理问题表现得更为集中和突出。因此，本研究针对学生管理过程中...
高校学生心理资本对思想政治理论课获得感的影响机制及干预策略研究 摘要：提高思想政治理论课（以下简称“思政课”）的获得感，是新时代高校立德树人的核心要务。本文旨在对高校学生心理资本如何作用于思政课获得感产生内部机理加以研究，致力于强化思政课的显化育人。首先，从心理资本和思政课获得感的核心概念界定与理论基础...
心理健康教育与成人高校思政教育的融合机制建设 摘要：在当前时代背景下，社会对于人才的评价标准已从过硬的知识技能，拓展至良好的心理健康素质、优良的思想政治素养等维度。因此，成人高校在人才教育与培养过程中，除了要重视对学生的专业及文化知识技能教学之外，也要注重对学生的心理健康教育与思政教育...
社会生态视角下大学生社交回避的影响因素及教育对策研究 摘要：社交回避是影响大学生心理健康水平和社会适应能力的一个重要因素。本文以大学生社交回避现象为切入点，在考察大学生个体、家庭、学校、社会、文化5个维度的基础上，采用社会生态系统理论，从微观、中观、宏观3个层面研究了大学生社交回避的影响因素，...

新质生产力视域下高校课程思政名师团队建设路径探究 摘要：在新质生产力快速发展的背景下，培育科创和思政素养于一体的人才成为当下高等教育的重要任务，同时也是高校开展课程思政名师团队建设的重点方向。针对课程思政名师团队建设现状存在的问题及发展态势，本文指出，应从“价值一能力一资源”三维协同视角优...
甘肃地区高校辅导员工作室赋能大学生职业生涯规划与就业指导教育的发展 摘要：大学生职业生涯规划与就业指导教育是实现高等教育立德树人根本任务的重要环节，是打通学生迈向社会“最后一公里”的必由之路。本文以甘肃地区高校辅导员工作室为研究对象，从高校辅导员与职场实践者的双重视角出发，剖析现有院校教育人才发展的痛点，并...
高职院校“十五五”规划开展高质量国际化办学工作的路径探索 摘要：在扩大教育对外开放、全面建设教育强国的新时代背景下，开展高质量国际化办学已成为高职院校内涵式发展的核心议题。“十五五”时期是我国职业教育迈向高质量发展的关键阶段，如何系统规划并高效开展国际化办学工作，是摆在所有高职院校面前的重要课题。...
“6E”教学模式指导下，“以赛促教”为背景中园艺专业“赛教融合”的现状和意义研究 摘要：本研究以“6E教学模式”为指导，分析了园艺专业“赛教融合”的研究现状。在“以赛促教”的背景下，阐述了“赛教融合”不仅能够促进青年教师专业成长、提升更多学生的职业竞争力，还可以培养乡土新农人，助力乡村振兴，并为其他专业提供借鉴。...
慢就业群体的困境：基于大学生职业规划能力与社会支持体系的探讨 摘要：随着高校毕业生规模持续扩大，慢就业现象日益凸显，其中被动慢就业群体的困境尤为值得关注。本文聚焦被动慢就业群体，从成因与帮扶政策两方面展开研究。分析发现，该群体陷入困境的核心成因包括大学生专业认知与职业规划能力不足、家庭支持缺乏正向引导...
产教融合视域下职业院校创新创业教育体系构建研究 摘要：职业院校作为创新创业教育主阵地，其创新创业教育体系构建质量在很大程度上决定人才供给质量。如今，职业院校创新创业教育虽已取得显著成效，但仍然存在校企协同不足、资源供给失衡、评价激励机制不完善等问题，导致教育价值尚未充分显现出来。产教融合...
竞赛一科研一产业”特色发展路径研究 摘要：随着数字经济的迅猛发展，数据科学与大数据技术专业面临人才供需结构失衡的突出问题，集中于课程体系与产业需求适配度不足、实践教学环节实效性薄弱、“双师型”师资队伍建设滞后。本文构建“以赛促学一科教协同一产教融合”三位一体特色发展路径，通过...
产教融合视域下高职“慢就业”毕业生精准服务体系构建 摘要：由于高校毕业生规模持续扩大，就业市场供需结构性矛盾日趋突出，故高职院校毕业生“慢就业”现象愈加明显，成为制约职业教育高质量发展的突出问题。本文以产教融合为研究视域，剖析高职“慢就业”毕业生的群体特征、成因及多重影响，基于“产业需求一教...
高校学生职业规划意识培育研究 摘要：本文以郑州商学院工程造价等专业为研究对象，针对高校学生职业规划意识淡薄等问题，采用文献研究等方法，探究辅导员日常教育工作与职业规划意识培育的关联，分析辅导员角色优势，提出入学启蒙等培育策略，并以案例验证有效性。最后指出辅导员需提升能力...
关于高校辅导员开展创新创业教育的实践探索 摘要：创新创业教育是高校人才培养的核心内容之一，而高校辅导员作为连接学校与学生的桥梁纽带，凭借其贴近学生、了解需求、覆盖全面的工作优势，在创新创业教育中扮演着不可替代的角色。本文基于辅导员工作实际，从教育理念更新、课程体系构建、实践平台搭建...
数字赋能高职辅导员就业指导能力提升的路径研究 摘要：以人工智能为代表的第四次工业革命，给产业格局、就业市场带来了结构性的变革。数智时代，高职学生对高质量就业的需求发生转变。辅导员作为学生成长成才的重要指导者和陪伴者，其就业指导能力对学生求职就业具有积极作用。然而，高职辅导员在就业指导数...
数字化转型背景下高校就业指导服务体系的构建 摘要：在高校持续扩招的背景下，大学毕业生人数逐年增加，就业问题已成为国家和社会关注的焦点。大学生就业关乎社会和谐与大局稳定，对于高校而言，面对新形势、新压力和新挑战，需以稳就业为出发点和落脚点，与社会人才需求保持契合，与时俱进创新就业指导服...
新时代促进高职学生高质量充分就业的现状、困境与实践进路 摘要：高质量充分就业是衡量经济高质量发展与中国式现代化成效的关键指标。作为职业教育大省，江苏省始终将促进高职院校毕业生高质量充分就业作为工作重点，通过压实主体责任、深化产教融合、拓宽就业渠道、优化就业服务等举措，着力构建高效顺畅的就业服务生...
“课岗赛证融通视域下地方高校师范生就业胜任力提升路径研究 摘要：在新时代教师队伍建设与基础教育改革的双重驱动下，提升师范生就业胜任力已成为地方高校师范生培养的核心任务。本文以课程体系、岗位实践、技能竞赛和职业证书四维一体为支撑，旨在对“课岗赛证”模式的内涵逻辑以及当前地方高校师范生存在的知识整合不...
生成性理论视阀下双创与思政融合创新模式构建研究 摘要：面对职业教育中 ?1+X? 证书、创新创业与课程思政融合不足的现实挑战，本文以生成性学习理论为视角，分析双创教育与思政协同机制，结合银发经济项目实践，梳理“技能一价值一创业”三螺旋融合路径，通过两轮行动研究验证，总结出“情境驱动一能力...
“岗课赛证” 融合背景下高职高速铁路安检实操课数字教学模式的探索 摘要：随着铁路智能化发展，安检课程面临巨大挑战。本文以“岗课赛证”融合为导向，引入数字技术构建“三维六阶”数字教学模式，通过搭建虚拟仿真实训平台、开发“岗课赛证”融通课程资源、设计多元评价体系实现理论与实操深度融合，有效提升了学生的岗位技能...
面向东盟的跨境电商双创人才四螺旋培养机制研究 摘要：区域经济发展的需求对跨境电商双创人才的需求数量日益增多，对跨境电商双创人才所具备的技能和素质的要求也越来越高。然而，区域内高校面临跨境电商双创人才培养体系不合理，以及人才培养与市场需求脱节的问题。研究提出面向东盟的跨境电商双创人才四螺...

应用型人才培养模式下的“公共关系礼仪”教学改革与实践 摘要：公共关系礼仪是公共关系学专业学生了解和探索行业及产业的基础课程，是该专业应用型人才培养的重要抓手。本文介绍了贵州师范学院公共关系学专业下公共关系礼仪课程从传统教学模式到应用型培养模式的转变。该课程从课程结构、课程目标、课程资源库、授课...
基于公共资源整合的菏泽市中职教师AI教学融合能力需求导向提升路径 摘要：基于人工智能的不断发展，中职教师的专业能力也面临着越来越高的要求，其AI教学融合能力提升显得尤为重要。在山东产业转型升级和数字化不断深入的背景下，作为山东重要职教基地的菏泽市也逐渐将中职教育发展推向了新台阶。菏泽市凭借有效地联合政府、...
高职院校涉农专业学生资助育人路径探究 摘要：近年来，我国高职院校涉农专业办学规模持续扩大，农村和城市中低收入家庭学生得到良好的职业技能学习机会。学生资助工作明确要求将扶困与扶志、扶智相结合，保障了低收入家庭子女教育的持续性。本文立足“精准思政”与“资助育人”结合，探究如何推动涉...
温州人文精神融入高校国际化人才培养的策略与实践 摘要：温州人文精神中蕴含着开放包容、诚信守法、创新创业的文化基因。在高等教育国际化进程中，如何将地域文化精神融入人才培养体系是地方本科院校的重要课题。本文以温州商学院为例，分析温州人文精神的核心内涵与国际化办学的价值共鸣，探讨融合策略与实践...
教学过程性评价理论与应用研究 摘要：在全球教育领域持续发展的背景下，教育评价理念正经历深刻变革，过程性评价逐渐受到重视。强调对学生学习过程的持续关注与动态评估，核心在于坚持以学生为中心、产出导向，并致力于持续改进，旨在全面提升学生的英语素养，同时培育其批判性思维与自主学...
多元化课程评价方式在法学教学中的构建研究 摘要：法学作为实践性极强的学科，在法学教育中培养学生职业能力具有重要意义。然而，传统成绩评价体系以结果性考核为核心，其制度设计缺乏对职业能力要素的契合性考量。因此，亟待构建以培养学生具备法学实践能力和专业知识的多元化教学评价模式。本研究深入...
AI技术支持下高职汽车类专业情境教学的实施路径研究 摘要：在职业教育深化产教融合的背景下，情境教学作为高职汽车专业实现“岗课对接”、培育高技能人才的重要模式，却面临着场景真实性不足、互动个性化欠缺、评价反馈滞后等现实困境，严重制约了教学效能提升与人才培养质量。本研究以情境认知理论与建构主义学...
以研究生科研积分制构建学位成果认定方式的探索与实践 摘要：研究生科研积分制是高校在新时代管理研究生的重要举措，高校实行科研积分制与学位成果认定相结合可以激励研究生进行科研和专业实践，同时增加了学位成果认定的多样性，本文通过研究生科研积分制度构建的必要性和科研积分制与学位成果认定的融合两方面内...
高校思政工作视阈下“家一校一社协同育人路径研究 摘要：“家一校一社”协同育人模式在高校思政工作中具有重要作用，然而，当前该模式在高校思政工作中仍存在协同育人理念尚未内化、资源整合不到位、平台建立不及时等问题。因此，需通过明晰“家一校一社”的作用及边界、拓展协同育人交流平台促进各方沟通、聚...
基于职业本科大学建设预算管理优化研究 摘要：职业本科大学作为我国高等教育体系内培育高层次技术技能人才的关键力量，其建设成效直接影响职业教育类型定位的落实以及产教融合的推进深度。预算管理作为资源配置的关键手段，在支撑职业本科大学办学定位、保障内涵发展以及促进产教融合等方面意义重大...
地方应用型财经类高校劳动教育体系构建及实践探索 摘要：随着新时代劳动教育顶层设计的全面深化，高校劳动教育进入体系化构建与高质量发展的新阶段。地方应用型财经类高校，作为服务区域经济社会发展、培养高素质应用型财经人才的关键力量，其劳动教育的有效实施，不仅关乎“五育并举”育人方针的落实，更直接...
基于5E教学模式的政治经济学教学创新研究 摘要：高校政治经济学教学存在理论抽象、教学方法单一等困境，本研究将5E教学模式引入实践，以“商品二因素与劳动二重性”章节为载体，开展5E模式教学设计，构建课堂分阶段、课内外联动、差异化分层的教学路径，选取实验班采用5E模式，对照班采用传统讲...
高校发展型资助育人体系路径探究 摘要：在新时代教育强国战略背景下，学生资助工作正经历从“保障型”向“发展型”的根本性转变。本文基于政策导向与现实需求，系统阐述了发展型资助育人“扶困、扶智、扶志”相结合的深刻内涵，剖析了其在家庭经济困难学生精准识别、协同育人机制、专业化队伍...
科研成果服务教学的有效路径和落地模式研究 摘要：应用型本科院校的核心使命是培养高素质工程技术人才。推动科研成果向教学资源的有效转化，是实现科研与教学协同育人、提升人才培养质量的关键。本文以新疆工程学院为例，深入剖析了当前科研成果反哺教学过程中存在的转化意识不足、转化机制缺失、转化形...
新文科背景下《社会工作实务》教学改革研究 摘要：新文科建设强调学科融合与创新实践，广西存在着数字化基础薄弱、优质资源遗乏等教育痛点。基于现实需求，本文以“技术赋能、实践赋能、人文赋能”为核心的“三维赋能”实务教学模式介入社会工作专业教育研究，充分依托社会工作服务机构的平台优势，深度...
人工智能赋能高校思想政治教育：作用机理、现实困境与破解路径 摘要：人工智能对高校思想政治教育具有重要赋能作用。在作用机理上，其在增强教育精准性、丰富教学资源、创新教学模式、优化教育评价等方面发挥着重要作用。然而，实践中仍面临技术应用难题、人才能力短板、伦理风险挑战等多重困境。为破除障碍，需构建“技术...
人工智能驱动下职业教育教学管理模式的变革逻辑与实现路径 摘要：本文探究了人工智能驱动职业教育教学管理模式的变革与实现。通过分析变革逻辑，从价值、技术、结构、目标维度阐述从“标准化”到“个性化”等转变，再指出技术适配、机制冲突等现实挑战，最后提出构建智能平台、优化流程等实现路径。本文旨在为职业教育...
信息加工视域下混合教学模型的构建与实践以电工电子技术课程为例 摘要：在信息化时代，技术进步对人的素质提出了新的要求。传统教育模式因时间、空间的局限性，面临严峻挑战，不能满足新时代技能人才的培养要求。本文基于信息加工视域，开展混合式教学模型构建及其实践应用，分析了基于信息加工理论的混合式教学模型的理论基...
人工智能驱动下数字金融“新文科实验班教学模式创新研究 摘要：本文旨在探索人工智能技术赋能数字化金融“新文科”实验班的教学模式，以满足金融科技快速发展对复合型人才培养的需求。通过建立“AI金融计算机技术”的教学模式，结合机器学习、大数据和金融实践课程，以项目驱动、智能评价为教学手段，探索人工智能...
“三阶融通式”育人机制在职普融通中的实践路径与成效研究 摘要：本文基于西部县域职业教育和普通教育融通的现实困境，构建了“三阶融通式”育人机制以系统化解关键矛盾。该机制通过学生发展需求诊断模型破除生涯决策盲目性，依托学籍弹性转换系统和数字化学分互认体系弥合课程衔接断层，建立帮扶资源本土化协同转化机...
人工智能赋能民办高校思政课教师教学能力提升研究 摘要：建设教育强国，龙头是高等教育。截至2024年，民办高校的数量占全国高校总数的比例达 25.75‰ 在教育高质量发展的政策引导下，民办高校在我国培养高等人才的环节中发挥着不可替代的作用，也是构建思想政治教育立德树人的核心区。人工智能时代...

公关赋能中外合作办学高质量发展路径研究 摘要：商务英语专业是专门培养具备跨文化交流能力与商业知识人才的学科，在中外合作办学教育中具有重要作用。然而，目前中外合作办学的商务英语教学质量不高，学生的实际动手能力不足，跨文化交流能力较弱。本文探讨公关赋能商务英语专业中外合作办学高质量发...
高质量发展视域下民办高校资助育人存在的困境及对策 摘要：高质量发展背景下，民办高校资助育人工作面临新的机遇与挑战。本文指出了民办高校面临家庭年收入低与高学费支出、有限财力人力资源与连续性资助育人、重资助轻育人、传统资助模式与个性化资助育人等困境，并提出设立专项资助基金，拓展资助来源；建设高...
国际化视野下如何提升来华留学生招生质量 摘要：随着全球化进程的不断深化和中国国际地位的日益提升，中国已成为全球吸引留学生数量最多的国家之一。来华留学生数量的增加，不仅是中国高等教育的一项重要特征，更是中国与世界其他国家开展人文交流与合作的重要纽带。然而，单纯追求留学生数量的增加，...
基于大数据的高校个性化思政教育模式探索 摘要：在数字化浪潮席卷全球教育领域的当下，高校思政教育需要冲破传统“一刀切”的教学模式，凭借大数据技术的强大分析能力，构建精准化和个性化的全新教育体系。这种转型既与教学效果的提升有关，同时也是培育德才兼备的时代新人的必然需求。本文通过对当前...
高校思政教育创新育人S.P.A.C.E模式实践探索 摘要：在新时期教育创新需求背景下，本文聚焦高校思政教育创新育人模式，分析高校思政育人实践模式的现状及问题归因，探索并构建了创新性的S.P.A.C.E模式，即智能赋能Smart、实践涵育Practical、全景育人All-round、文化浸润...
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践路径 摘要：传统文化与思政教育的融合是当代高等教育的重要议题。研究发现，中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育具有文化传承、教育启发、精神塑造三重价值意蕴。当前实践中，中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育面临内容选择针对性不足、教学方法单一、实...
数智时代高校体育育人的价值与实践路径研究 摘要：数智时代，体育在育人中具备独特价值，于“身心交融”“规育载体”“文魂塑造”“主社发展”“健念奠基”等方面意义重大。然而，当下体育育人面临“教实相悖”“资制困局”“评价滞后”“参与不足”等困境。为突破困境，提出“教实协同”“打破困局”“...
数智赋能视域下独立学院新生思想政治教育探析 摘要：在数智技术快速发展的新时代，独立学院在开展新生思想政治教育过程中，面临资源有限、生源特点复杂以及思想政治教育相对薄弱等问题。本文深入剖析了当前独立学院开展新生思想政治教育的主要模式和面临的挑战，并针对数智时代独立学院开展新生思想政治教...
人工智能技术发展与应用对大学思想政治工作的影响 摘要：在人工智能时代背景下，合成数据技术、自动化机器学习技术等人工智能技术在教育领域广泛应用，从课堂互动到个性化学习，从学科教学到思想政治教育，这些技术手段表现出了强大的应用潜力。思想政治工作是高校落实立德树人的重要途径。在大学思想政治工作...
教育强国背景下高校思想政治教育路径研究 摘要：教育强国建设对高校思想政治教育提出更高要求，探索与之相适配的实践路径具有重要理论价值与现实意义。本文基于教育强国与高校思想政治教育的互动关系，阐明高校思想政治教育作为“灵魂工程”对教育强国建设的引领作用，分析教育强国战略为其提供的“时...
新时代高校智能思政的理论逻辑、核心范畴与体系构建研究 摘要：在数字化技术深度融入教育领域的新时代背景下，高校思政教育面临技术赋能与价值引领协同发展的重要课题。本文聚焦新时代高校智能思政，系统探究其理论逻辑、核心范畴与体系构建路径。在理论逻辑层面，从学理逻辑与价值引领逻辑双重视角，剖析智能技术与...
数字劳动背景下高职院校劳动教育模式研究 摘要：在数字技术迅猛发展的今天，高职院校的劳动教育面临着新的挑战与机遇。结合数字劳动的特点和当前高职院校劳动教育的现状，提出适用于数字劳动背景下的高职院校劳动教育模式，认为新时代高职院校劳动教育应结合高职办学特色和职业素养培育要求、突出中国...
数智技术赋能高校思政课实践教学的实施路径探究 摘要：数智技术为高校思政课实践教学的改革创新提供了重要支撑，是突破时空限制、整合资源共享、响应时代需求的利器，具有重大价值意蕴。同时，当前面临技术应用上投入成本和适配性矛盾、教育资源上共享机制与质量风险、师生能力上数字素养与角色转型压力、伦...
职业院校深化课程思政“三教”改革的实践探索 摘要：职业院校作为技术技能人才培养的主要阵地，将思想政治教育有机融入专业教学的全过程，是落实立德树人根本任务的必然要求。当前，课程思政建设的重点和难点聚焦于“教师、教材、教法”这一核心环节。本文立足于职业院校的教学实际，深入剖析课程思政“三...
审美素养培育视角下课程思政融入高校美育课程路径探究 摘要：基于当前深入推进的高校教育体系改革，课程思政与高校美育课程有机融合，已成为推动学生全面发展的重要基石，并在持续开展的育人实践中为立德树人根本任务提供坚实保障。与此同时，审美素养培育作为高校开展美育课程的核心目标，能够对课程思政融入高校...
高职院校“大思政课”实践教学体系研究 摘要：针对当前高职院校“大思政课”实践教学存在的资源整合不足、职业教育特色弱化、产教协同不紧密等问题，本研究基于协同育人理论，提出“四轮驱动”实践教学体系。该体系以产教融合为依托，通过一体化实施、项目化运行、模块化课程与多元化评价的联动，实...
技术赋能与价值引领的耦合机制数字时代大学生爱国主义教育的创新路径研究 摘要：数字技术重构了大学生爱国主义教育的生态场景，技术赋能与价值引领的协同困境亟待理论回应。本文基于耦合机制理论框架，揭示技术效率支撑与价值方向校准的互动逻辑。通过红色资源数字化、算法推荐等案例，深入分析“技术一价值”双螺旋动态平衡路径，提...
主题教育在大学生思想政治教育中的价值意蕴、运用逻辑与创新策略 摘要：在新时代背景下，高校思想政治教育工作具有显著时代特征，在其中主题教育充当着关键载体，在大学生的思想政治教育过程中占据较为重要的位置。本文重点探讨主题教育对高校思想政治工作存在的价值意义、运行机制及其革新之路，在此过程中得出主题教育的主...
新质生产力背景下山西工业文化融入高职机电专业思政教育的实践研究 摘要：新质生产力的数字化、创新化发展特征，对高职机电专业人才培养提出了兼具专业技能与文化素养的双重要求。山西工业文化作为地域优秀传统文化与工业文明的融合体，是高职机电专业思政教育的优质本土资源。本文结合高职机电专业人才培养特点，以榆次经纬厂...
对《说汉语 (英文注释本)》的实然性评估 摘要：对外汉语教材是第二语言教学的重要载体，其科学性直接影响教学质量与学习效果。《说汉语（英文注释本)》作为初级短期教材，具有较强代表性。依据《汉语水平等级标准》《汉语词汇与汉字等级大纲》和《国际汉语教学通用课程大纲》，从教材编排体例、词汇...
微实践：思政课实践教学的有效形式 摘要：思政课实践教学具有重要育人价值。当前，思政课实践教学面临诸多困境和挑战，本文对思政课实践教学的困境进行了归因。微实践教学形式多样、组织简单、实施容易、实效性好，是思政课实践教学的有效形式。本文分析了思政课微实践教学的可行性，并提出了具...