技术赋能与价值引领的耦合机制数字时代大学生爱国主义教育的创新路径研究

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引言

数字时代的浪潮重塑了社会关系的连接方式，也深刻改变了主流价值观念的传播图景。“目前，大数据、慕课、人工智能（AI）技术、翻转课堂等多种数字化教育形式不断涌现，数字技术为课程思政建设注入了巨大的潜力，并展现出广阔的前景”[]。技术不仅是生产力的载体，更是社会关系的映射，其异化风险源于工具理性对主体价值的遮蔽，暴露出当前研究范式的深层困境，使得数字时代爱国主义教育的提质增效面临深层掣肘。（剩余5215字）

试读结束

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