浙闽赣皖四省边际职业教育联盟赋能教育共富：进程、困境与路径

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引言

教育作为基本公共服务体系的关键一环，教育共富是实现共同富裕的内在要求和关键支撑。浙闽赣皖四省边际地区由于行政区划及历史发展差异，职业教育资源分布呈现非均衡状态，成为教育共富的短板。在此背景下，组建跨省域的职业教育联盟是补齐短板的关键创新。然而，当前有关职业教育联盟或教育共富的研究多集中于省域、市域视角，对跨省域、跨部门的职业教育联盟的系统性研究尚不充分。（剩余5395字）

试读结束

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