通过传统节气主题活动培养幼儿中华传统文化认同的策略研究

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党的二十大报告明确提出要“坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信”，《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3一6岁儿童学习与发展指南》亦强调，应通过多种途径引导幼儿接触中华优秀传统文化，在愉快的生活与游戏中萌发对本民族文化的亲近感与自豪感。现实情境中，一方面城市化进程加快、生活节奏加速，许多家庭对传统节气的关注与实践逐渐弱化，幼儿对节气的直接体验不足；另一方面，一些幼儿园在开展传统文化教育时，存在内容碎片化、形式表演化、体验浅表化等问题，难以真正触及幼儿的情感世界与文化认同。（剩余4937字）

试读结束

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