中华优秀传统文化融入高中英语阅读教学的策略研究

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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》强调：“让学生能使用英语简述中华文化基本知识，主动传播和弘扬中华优秀传统文化，有效进行跨文化沟通。”中华优秀传统文化历经数千年沉淀，是人类文明的瑰宝。当前，许多高中生对中华优秀传统文化的认知仍停留在碎片化、表面化的层面，缺乏运用英语解读与传播本土文化的意识，甚至出现盲目认同西方文化、对本土文化认同感较弱的现象。（剩余6187字）

试读结束

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