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中华优秀传统文化承载着千年文明积淀,其中蕴含的“诚信”“正义”等理念与初中道德与法治课程的育人目标高度契合。将传统文化融人该课程的实践活动,既能使抽象的道德法治知识具体化,又有助于学生筑牢文化根基、树立法治信仰。但在当前实践中,二者的融合仍存在诸多问题,制约了育人实效。因此,探索科学有效的实施路径,对提升课程育人质量、培育时代新人至关重要。(剩余5044字)
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谈传统文化背景下初中道德与法治实践活动的有效实施
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