核心素养导向下传统文化融入小学古诗词教学的策略探究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，语文课程以培养学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造为目标，强调工具性与人文性的统一，重视学生对优秀古诗词的领悟及对中华优秀传统文化的认知。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，而古诗词作为其凝练载体，不仅承载着千年文脉的精髓，更是小学语文学科落实文化育人的重要依托。（剩余5003字）

试读结束

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