中华优秀传统文化元素在小学音乐教学中的运用策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着新《课标》的深人实施与教育改革的稳步推进，小学音乐教育的发展方向也相应调整，综合素质培养的地位日益凸显，愈发注重学生的全面发展。在小学教育体系中，音乐是提升学生艺术修养、培养审美能力的重要学科。为积极响应素质教育理念，着力培养学生的音乐素养，应在教学中合理渗透中华优秀传统文化元素，深入剖析文化渗透对小学音乐教育的意义，并针对当前教学中传统文化渗透的现状，提出切实可行的教学方法。（剩余5015字）

试读结束

目录
monitor