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关键词：高中语文；中华优秀传统文化；思政教育课题项目：本文系河北省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“高中语文教学中华优秀传统文化融入思政教育的策略研究”（课题编号：2304393）的研究成果。
在传统的高中语文教学中，教师侧重讲解语言知识与解读文本表层含义，对文本蕴含的文化内涵挖掘不足，对学生价值观念的引导缺乏关注。（剩余4288字）
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高中语文课堂中中华优秀传统文化教学与思政教育融合的路径探索
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