核心素养导向下初中化学实验教学改革路径与实践研究

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《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下称“新课标”）提出，化学学科核心素养涵盖化学观念、科学思维等多个维度，是学生适应社会发展的关键能力，教师要围绕学科核心素养确立目标。化学实验教学能让学生理解化学原理，培养实践能力与思维能力，加深对化学与社会关系的认识，形成正确的价值观。但当前初中化学实验教学还存在一些问题，如重视知识技能传授，忽视学生主体地位；教学内容固化，与生活脱节；教学方式单一，不注重培养学生的创新与实践能力。（剩余4336字）

试读结束

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