课程思政融入高中英语深度阅读教学的探究

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关键词:课程思政;高中英语;深度阅读教学;教学策略

课题项目:本文系罗源县第九届教育科学研究2024年度课题《课程思政视域下高中英语读思课的课堂教学实践研究》(课题编号:LYKT09024)的研究成果。

在教育改革背景下,将课程思政这一综合教育理念融入高中英语深度阅读教学,对学生学习语言知识、提升综合素质具有深远意义。(剩余4449字)

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