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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出以核心素养为导向，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线构建素养型课程目标体系。其中“梳理与探究”为新增内容，因缺乏过往经验、实践难度大，且部分教师存在重形式轻实效、梳理与探究脱节的问题，使其未充分运用在教学中。（剩余4029字）
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