AI技术优化小学英语课堂深度互动的实践方略研究

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在全球化的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学作为学习英语的启蒙期，为了促进学生英语综合素养的培养，需要注重师生、生生在课堂教学中的互动。传统小学英语教学模式以教师为主体，注重知识的传授，在互动方面存在形式单一、学生参与度不高、反馈不及时等问题。AI技术在小学英语教学中的应用可以有效打破传统教学的局限，促进学生学习兴趣的激发，使其在积极参与中实现深度学习，进而提升英语核心素养。（剩余4248字）

试读结束

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