学习任务群视域下小学高年级语文阅读教学策略探究

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教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出“要以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境等要素，设计语文学习任务群”。这一政策导向呼应了核心素养培育的时代诉求，为语文阅读教学的转型提供了理论支撑。阅读是语文学习的根本途径，在小学高年级阶段承载着语言文字积累、思维方式训练的使命。（剩余3775字）

试读结束

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