新课标视域下小学音乐跨学科融合教学实践探究

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在课程理念中提到：突出学科综合，以各艺术学科为主体，加强与其他艺术的融合，重视艺术与其他学科的联系，充分发挥协同育人功能，注重艺术与自然、生活、社会、科技的关联，传递人与自然和谐共生理念，促进学生身心健康的全面发展。教师在小学音乐课堂教学中，将音乐与艺术、非艺术学科融合，这样能更好地传授学科知识，提升学生的审美感知、创意实践、文化理解等方面的核心素养。（剩余4498字）

试读结束

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