多媒体资源支持下数学与科学融合教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

〔摘   要〕  随着教育改革的持续推进，学科融合成为教育领域的重要发展趋势。本文先阐述多媒体资源的核心概念，再分析小学数学与小学科学融合教学的意义，后明确融合需遵循的基本原则。由此，重点探究基于多媒体资源的融合教学实践策略，以期为小学教师开展两科跨学科融合教学提供参考，提升学生的综合素养。（剩余4188字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人