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〔摘 要〕 本文根据教科版科学三年级上册“我们周围的空气”实践活动，拓展延伸出的“爱心空气净化器义卖”这一具有代表性的活动，简要阐述慈善教育视域下服务性劳动项目式学习的实践路径。通过这一路径的探索与实践，我们期望能够找出在小学服务性劳动中有效践行和培养慈善理念、慈善品质的具体实施路径与策略，真正实现通过服务性劳动育人育善，为学生的全面发展奠定坚实的基础。（剩余4603字）
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慈善教育视域下服务性劳动设计
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