“小小工程师”单元教学中的“智慧阅读五环节”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

〔摘   要〕  本文以教科版科学六年级下册“小小工程师”单元为载体，探索智慧阅读在小学科学教学中的应用路径。通过分析单元教学难点，结合阅读相关理论，构建“智慧阅读五环节”教学模式，精选适配素材，依托智慧平台实现阅读与工程设计与物化的深度融合。实践表明，该模式能有效突破单元教学瓶颈，提升学生工程思维与实践能力，为小学科学单元教学提供有益借鉴。（剩余4242字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人