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〔摘 要〕 《义务教育信息科技课程标准 （2022年版）》明确规定，核心素养培养是信息科技课程的教学目标，不仅要体现课程性质，还要在课程理念上有所反映。本文以人教版信息科技四年级下册“人工智能耀未来”单元为例，聚焦核心素养，通过学习平台设计，帮助学生学习并理解人工智能技术。（剩余4754字）
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“人工智能耀未来”单元教学设计
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