“校园雨水收集系统”综合实践课程设计

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〔摘   要〕  基于校本课程“校园雨水收集系统”的小学综合实践课程设计以水工程教育为核心，构建起融合多学科知识的实践框架。课程将水利科学与环境工程等内容转化为可操作的实践活动，让学生在参与过程中深入理解理论知识，实现跨领域应用。在价值观培养方面，课程融入可持续发展理念，引导学生形成环保意识与社会责任感，同时，通过开放性任务激发学生的创新思维，培养他们解决实际问题的能力。（剩余4265字）

试读结束

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