馆校合作科技活动跨学科设计
〔摘 要〕 本文主要探讨馆校合作背景下跨学科科技活动的设计和实施问题，以教科版科学教材为背景、安徽省科技馆和合肥市科技馆为依托，围绕基于科技馆资源和课本内容开展跨学科科技活动这一话题进行论述。在说明跨学科设计基本理论的基础上，介绍了基于教材和科技馆开展跨学科科技活动，分别从活动主题、活动目标及活动内容三方面进行解析，并通过实践案例介绍跨学科科技活动的教学实践情况，目的在于证明跨学科科技活动有助于提升学生科学素养，锻炼学生通过跨学科科技活动来解决实际问题的能力，为小学科学教育教学提供参考范本。（剩余4464字）
