以 HPS教学法促进学生理解科学本质

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〔摘   要〕  科学本质是对科学的一种描述，蕴含在小学科学的目标体系中，体现了“以人为本”的教学理念，《义务教育科学课程标准  （2022年版）》中提出了“引入科学史的素材，帮助学生体会科学本质”的教学建议。HPS 教学能够有效地落实科学本质观，是当今教育界公认的增进学生理解科学本质的一种教学模式，以 HPS教学法促进学生理解科学本质，是小学科学教学中常用的教学模式。（剩余4630字）

试读结束

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