新课标背景下初中英语“教一学—评”一体化教学研究

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》以下简称“新课标"）提出并强调了“教一学一评”一体化设计的重要性。新课标建议教师应利用评价来促进教学，将评价融入整个教学过程。教师需利用评价结果激发学生的积极性，并提供及时反馈；坚持形成性评价与终结性评价相结合，逐步建立主体多元、方式多样、素养导向的英语课程评价体系。（剩余5439字）

试读结束

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