素养导向下的初中信息技术大单元教学创新实践

——以“分析处理表格数据”单元为例

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一、教材分析

本单元选自教科版信息技术七年级上册第三单元“分析处理表格数据”，承上启下。内容包含认识电子表格软件、数据输入编辑、格式化、公式函数、排序筛选、图表创建等。

二、学情分析

本校七年级845名学生的信息技术基础差异明显：只有 35% 的学生接触过Excel， 45% 的学生只会使用Word软件， 20% 的学生没有操作办公软件的经验。（剩余5761字）

试读结束

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