无纸化测评：指向学生数学核心素养发展

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从"双减"精神出发，笔者在低年级数学教学中实施了一种绿色评价方式，即“无纸化测评”。在小学数学教学中，无纸化测评指向学生数学核心素养的发展。实施无纸化测评的过程中，教师要站在学生的立场，丰富无纸化测评的内容、形式，让无纸化测评成为一种全面性、过程性、发展性的评价方式。无纸化测评不仅要落实课程目标、夯实学科基础，而且要关注学生的具体学情，指向学生的生命成长。（剩余3244字）

试读结束

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