以生活为源，“点燃”课堂精彩

——以“复式条形统计图”的教学为例

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小学数学教学中运用生活化教学理念是一种有效策略，其核心在于将数学知识与学生的现实生活相融合，以生活为源，让学生在生活化情境中获取知识、培养思维和发展能力。《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调培养学生数学学科核心素养的重要性，教师要在常态课教学中培养学生的核心素养，让学生深人理解知识，激发其积极学习的心向，培养其数学思维，提升其学习力。（剩余2449字）

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