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【摘要】《义务教育课程标准（2011年版）》在“圆”章节的教学建议中指出：充分挖掘教材中蕴含的数学思想方法，加强思想方法的教学.在教学过程中，提高学生对数学思想方法的认识、理解和运用，有利于学生探究圆中的类似问题.
【关键词】数学思想方法;从特殊到一般;圆;几何性质
一、数学思想方法的重要性
数学思（剩余3912字）
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用“从特殊到一般”的数学思想方法探究圆中的几何性质
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