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【摘要】本文在高等代数课程翻转课堂教学后对学生的满意程度进行调查，对调查数据进行处理，经过卡方检验得出各因素与满意度的相关性，从而找到需要改进的方面，提高学生的学习质量.
【关键词】翻转课堂，卡方检验
【基金项目】山西省高等学校科技创新项目资助（2020L0613）;晋中学院教学改革创新项目资助（J（剩余2829字）
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高等代数教学改革满意度分析
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