指向直观想象素养培养的高中数学解题教学策略

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【摘要】直观想象素养在描述、理解和把握数学问题中具有重要的作用，而解题教学是提升学生直观想象素养的有效途径.因此，本文以直观想象素养的发展为主要研究内容，以解题教学为基本载体，分析了高中数学解题教学应遵守的主体性、过程性以及示范性三个重要原则，并以直观想象素养的四个主要表现为切入点，提出“通过加强语（剩余5677字）

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